| Orientamento |
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| Le attività per l'orientamento dei giovani si sviluppano in relazione alle nuove condizioni del mercato del lavoro che richiede figure più duttili rispetto al passato e più capaci di inserirsi in contesti sottoposti a processi continui di innovazione.
I fronti di intervento sono molteplici: la continuità in verticale (rapporti con le Scuole Medie, raccordo tra biennio e triennio di specializzazione, rapporti con l'Università e con l'Istruzione e Formazione Tecnica Superiore) e il raccordo scuola - mondo del lavoro.
Il Feltrinelli fa parte di una rete di scuole che in accordo con i Centri di Formazione Professionale collaborano per il riorientamento di studenti in difficoltà del biennio. |
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| Sostegno agli studenti stranieri |
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La scuola aderisce al "Protocollo di accoglienza" votato dal Collegio Docenti il 15/6/2006. Accoglienza ed insegnamento della lingua italiana per gli stranieri di recente immigrazione che abbiano un titolo di studio conseguito nel paese di provenienza o che abbiano frequentato solo un anno in Italia, oppure per gli studenti stranieri che hanno studiato in Italia, che hanno acquisito la lingua come strumento di comunicazione, ma che hanno difficoltà con la cosiddetta lingua dello studio. Le principali attività svolte sono:
- verifica conoscenza di base
- lingua della comunicazione
- potenziamento lessicale, delle strutture morfologiche e sintattiche
- progressivo accostamento alla lingua dello studio e ai linguaggi settoriali
Proposte di attività interculturali che coinvolgano consigli di classe interessati, sia all'interno di un percorso curriculare (programmazione e realizzazione di moduli di intercultura) che extracurriculare. L'intervento ha
l'obiettivo di sviluppare una proficua interazione tra le diverse culture coinvolte e di favorire e consolidare la conoscenza della lingua, attraverso l'organizzazione di moduli di insegnamento dell'italiano nel periodo iniziale dell'anno
scolastico e di momenti strutturati di consolidamento e sostegno nel corso dell'anno. |
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| Aggiornamento del corso di Costruzioni aeronautiche |
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| Adeguamento dei programmi ministeriali con l'introduzione della conoscenza generale del sistema normativo AESA (Agenzia Europea per la Sicurezza Aerea) e di certificazione. Sviluppo della conoscenza degli Enti preposti a livello nazionale e sovrannazionale nell'ambito delle attività di costruzione, gestione e manutenzione degli aeromobili al fine di rendere più rapido ed agevole agli studenti il conseguimento delle previste certificazioni necessarie per operare nel campo della manutenzione degli aeromobili. |
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| Aggiornamento del corso di Tecnologie ambientali (FASE) |
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| Rivisitazione dei programmi ministeriali con l'introduzione delle energie rinnovabili, del vettore energetico Idrogeno e delle tecnologie utili per la riduzione dei consumi energetici e dell'impatto ambientale, con la finalità di formare tecnici qualificati che intendano rivolgersi ad un'industria innovativa. |
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| Test center e Corsi ECDL |
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| La scuola si apre al territorio organizzando ogni mese per studenti, personale interno e utenti esterni sessioni di esami per la certificazione delle competenze informatiche (certificazione ECDL).
Vengono inoltre organizzati corsi extracurriculari in orario pomeridiano per gli studenti dell'Istituto che intendano prepararsi per sostenere gli esami di certificazione ECDL START e ECDL FULL. |
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| Progetto "Specialisti in aula" |
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| Brevi incontri tematici (2 ore) per studenti ed insegnanti con esperti di vari settori su argomenti specialistici e di approfondimento: nuove tecnologie e materiali, mestieri e sbocchi professionali. |
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| Educazione ambientale |
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Progetto "PO"
un progetto che coinvolge il biennio e il corso FASE. Questo progetto si propone come occasione di coinvolgimento attivo della scuola sia su una base di ricerca e conoscenza del territorio nei suoi molteplici aspetti ( geografico, naturalistico, sociale, economico, culturale, ecc.) sia come possibile catalizzatore di sinergie e partecipazione fra le risorse del territorio; in quest’ottica l’I.T.I.S. Feltrinelli si è proposto come risorsa per la comunità locale.
Giornate dell’Educazione Ambientale
Il progetto si propone come occasione di coinvolgimento attivo della scuola per assicurare ai giovani un’educazione rispetto all’ambiente che incida, non solo sui saperi ma anche e specialmente, sui comportamenti. La manifestazione si svolge nel mese di novembre e gli studenti organizzano le fasi delle “Giornate” e illustrano i risultati del lavoro svolto ad altri studenti delle scuole medie e superiori di Milano e provincia, ai docenti e al territorio.
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