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Triennio di specializzazione 
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Chimica, Materiali e
Biotecnologie
articolazione "Biotecnologie
ambientali" |
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| Profilo |
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Indirizzo TF40 (progetto "FASE")
Il diplomato in Chimica, Materiali e Biotecnologie:
- ha competenze specifiche nel campo dei materiali, delle analisi strumentali chimico-biologiche, nei processi di produzione, in relazione alle esigenze delle realtà territoriali, negli ambiti
chimico, merceologico, biologico, farmaceutico, tintorio e conciario;
- ha competenze nel settore della prevenzione e della gestione di situazioni a rischio ambientale e sanitario;
- ha competenze per l'analisi e il controllo dei reflui, nel rispetto delle normative per la tutela ambientale.
È in grado di:
- collaborare, nei contesti produttivi d'interesse, nella gestione e nel controllo dei processi,
nella gestione e manutenzione di impianti chimici, tecnologici e biotecnologici, partecipando alla risoluzione delle problematiche relative agli stessi;
- integrare competenze di chimica, di biologia e microbiologia, di impianti e di processi chimici e biotecnologici, di organizzazione e automazione industriale, per contribuire all'innovazione
dei processi e delle relative procedure di gestione e di controllo, per il sistematico adeguamento tecnologico e organizzativo delle imprese;
- applicare i principi e gli strumenti in merito all gestione della sicurezza degli ambienti di lavoro, del miglioramento della qualità dei prodotti, dei processi e dei servizi;
- collaborare nella pianificazione, gestione e controllo delle strumentazioni di laboratorio di analisi e nello sviluppo del processo e del prodotto;
- verificare la corrispondenza del prodotto alle specifiche dichiarate, applicando le procedure e i protocolli dell'area di competenza;
- controllare il ciclo di produzione utilizzando software dedicati, sia alle tecniche di analisi di laboratorio sia al controllo e gestione degli impianti;
- essere consapevole delle potenzialità e dei limiti delle tecnologie nel contesto culturale e sociale in cui sono applicate.
Nell'articolazione Biotecnologie ambientali vengono identificate, acquisite e approfondite le competenze
relative al governo e controllo di progetti, processi e attività , nel rispetto delle normative sulla protezione ambientale e
sulla sicurezza degli ambienti di vita e di lavoro, a allo studio delle interazioni fra sistemi energetici e ambiente, specialmente
riferite all'impatto ambientale degli impianti industriali e alle relative emissioni inquinanti. |
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| Sbocchi professionali |
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Il diplomato in Chimica, Materiali e Biotecnologie, per l' ampia preparazione di base che possiede, trova impiego presso:
- aziende, imprese, laboratori di analisi, enti di ricerca, agenzie per la sicurezza, ARPA e ASL;
- strutture per l'accesso a diversi corsi post-diploma ad indirizzo specifico in cui potranno essere completati gli aspetti più professionalizzanti, FSE, IFTS;
- strutture per la prosecuzione degli studi a livello universitario in tutte le facoltà, ed in particolare Scienze Ambientali, Ingegneria Ambientale, Biotecnologie.
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| Quadro orario e discipline di studio |
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Discipline |
ore settimanali
per anno di corso |
3a |
4a |
5a |
Italiano |
3 |
3 |
3 |
Storia |
2 |
2 |
2 |
Inglese |
3 |
3 |
2 |
Diritto |
- |
2 |
2 |
Matematica |
4 |
3 |
3 |
Fisica applicata |
5(1) |
4(1) |
4(3) |
Fisica ambientale |
- |
3(2) |
5(2) |
Chimica biorganica |
4(2) |
- |
- |
Chimica ambientale |
4(2) |
5(3) |
4(2) |
Sistemi e strumentazione |
4(2) |
4(2) |
5(2) |
Educazione fisica |
2 |
2 |
2 |
Religione |
1 |
1 |
1 |
Totale complessivo ore |
32(7) |
32(8) |
33(9) |
L'attività didattica di laboratorio caratterizza gli insegnamenti dell'area di indirizzo dei
percorsi degli istituti tecnici; le ore indicate tra parentesi sono riferite alle attività di laboratorio che prevedono
la compresenza degli insegnanti tecnico-pratici.
Nota: le classi 3a e 4a formano il 2° biennio,
pertanto le ore previste in compresenza sono 15 per il 2° biennio e 9 per il 5° anno. |
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| Laboratori utilizzati |
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- Laboratorio di Chimica
- Laboratorio di Fisica
- Laboratorio di Misure Ambientali
- Laboratorio di Sistemi
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| Iniziative e progetti |
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- Stage lavorativi estivi presso Università, Politecnico, CNR, Acquario Civico, Aziende.
- Conferenze/dibattito aperte al territorio.
- Organizzazione e partecipazione alle Giornate dell'Educazione Ambientale.
- Soggiorno di studio su temi di particolare interesse ambientale con lavoro sul campo, in Italia e in altro paese della UE (esempio: barriera in Spagna).
- Partecipazione al Progetto "REnetEnergy" per le energie rinnovabili.
- Tutoraggio degli studenti del Corso a favore di studenti interni ed esterni all'Istituto nell'ambito del Progetto "REnetEnergy", di cui il Feltrinelli è scuola capofila, e del "Progetto Po".
- Partecipazione a vari concorsi italiani ed europei (Concorso Giovani Scienziati Europei organizzato dalla FAST, concorso Mario Rippa, Concorso Exposcuolambiente organizzato dalla Regione Lombardia).
- Campagna rilevamento dati sull' inquinamento acustico in Zona 5.
- Aree di progetto: idrogeno, Fuel cells, depurazione delle acque e depuratori.
- Laboratorio interattivo con utilizzo di kit sulle Fuel cell e la macchina a Idrogeno.
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